Tahmin et, keşfet, pekiştirGerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
03
Bir metinde yeniden karşılaş
Kurundan bir hikâye aç. Kelimeye basılı tutarak anlamını gör, metni dinle ve anlama sorularını cevapla.
Bir metinde yeniden karşılaşGerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
04
Oyunla tekrar et
Kelime oyunu veya arkadaş oyununu seç. Bitirince raporunda çalışmanı gör; tekrar zamanı gelen dersleri Hatırlıyor musun? kartından aç.
Oyunla tekrar etGerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
NE · NASIL · NEDEN
Seviye tespiti nasıl çalışır?
Seviye tespiti yaştan bağımsız olarak Pre-A1’den başlar; her kurda 10 sorudan en az 8 doğru bir üst kura geçirir. İsterseniz sınavsız Pre-A1’den başlayabilirsiniz.
Çocuk, doğum tarihine göre atanmış bir kur yerine cevaplarına göre başlangıç noktasını bulur.
Uygulamada adım adım
Kayıt ol ekranında öğrenci, veli veya öğretmen rolünü seç. Öğrenci için gerçek ad yerine takma ad kullan; doğum tarihi, şifre ve gerekli veli onayını tamamla. Öğretmen kaydında ad soyad zorunludur.
Kayıttan sonra seviye tespitine gir veya sıfırdan Pre-A1 ile başla. Yaşın otomatik kur atamaz.
Seviye tespiti Pre-A1’den başlar. Her kurda 10 sorudan en az 8 doğru bir üst kura geçirir; geçemediğin kur çalışma seviyen olur.
Giriş yap ekranında hesabınla oturum aç. Öğretmen ve veli de kendi hesabıyla ders ve oyunları kullanabilir. Öğretmen doğrulaması Sınıflar bölümündedir.
Seviye tespiti nasıl çalışır?Gerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
NE · NASIL · NEDEN
Dilbilgisi bir derste nasıl öğrenilir?
150 dilbilgisi konusu kısa derslerle açıklanır: önce tahmin et, sonra örneklerle keşfet ve sorularla pekiştir. Dersi tamamlayınca “Hatırlıyor musun?” 1, 3, 7, 14 ve 30 gün sonra üç soruyla geri gelir.
Yanlış cevapta açıklama kuralın nedenini gösterir; sonraki yoklamalar bilgiyi yeniden hatırlama fırsatı verir. Üç sorudan en az ikisi doğruysa sonraki aralığa geçilir.
Uygulamada adım adım
Dersler’de Dil Bilgisi ve Cümle Yapısı sekmeleri arasında geç. Dil Bilgisi konuları Pre-A1’den C2’ye yol haritasında sıralanır.
Sıradaki ders kartını veya haritadaki konu düğmesini aç. Kendi kurun başlangıçta açıktır; diğer kurları da açabilirsin. Konular kilitli değildir.
Konu içinde kısa dersin adımlarını ilerlet; ders sorusunda şıkka dokunarak cevapla. Yanlışta açıklamayı okuyup devam et. Uzun derslerde mola ve kaldığın yerden devam bulunur.
Alıştırma ile konu sorularını çalış; not alanında kendine not bırak. Konu sonu okuma metnini Metin ve Sorular sekmelerinden kullan.
Öğrenme ilerlemeni konu kartlarında izle. Hatırlıyor musun? ve Karışık tekrar daha önce çalıştığın konuları yeniden hatırlatır.
Dilbilgisi bir derste nasıl öğrenilir?Gerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
NE · NASIL · NEDEN
Veli gelişimi ve ekran süresini nasıl izler?
Gelişim raporu bağlı çocuğun çalışma, doğruluk, kelime ve etkin kullanım süresini gösterir; haftalık rapor e-postayla da gelir. Veli yalnız kendi bağlı çocuğunun raporunu açabilir.
Veli yalnız puana bakmak yerine çocuğun hangi çalışmalara zaman ayırdığını görür ve çalışma programını buna göre düzenler.
Uygulamada adım adım
Çocuklarım’da yeni çocuk hesabı oluştur veya var olan hesabı bağlantı koduyla bağla. Formdaki kullanıcı adı, şifre ve onay adımlarını tamamla. Öğrenci olarak kaydolmuş 18 yaş ve üstü kişilerde de Çocuklarım kendiliğinden açıktır; ayrı veli hesabı gerekmez.
Çocuk kartından gelişim raporunu ve çalışma programını aç. Haftalık doğrular, kelimeler ve kullanım süresi çalışıldıkça güncellenir.
Hesap işlemlerinden çocuğun şifresini ve hesabını yönet. Bağlı çocuk kendi hesabını silemez.
Öğretmenin e-posta daveti veya karekodlu veli kartıyla gelirsen bağlantının adımlarını tamamla; gerekli veli onayını ver.
Veli hesabıyla kendin de öğrenebilirsin. Öğretmenliği eklemek için Öğretmenler için sayfasındaki Öğretmenliği hesabıma ekle düğmesini kullan; Çocuklarım korunur.
Veli gelişimi ve ekran süresini nasıl izler?Gerçek uygulama · örnek hesap · Türkçe arayüz
KÜÇÜK BİR KEŞİF
Bir soru dene.
Gerçek bir Pre-A1 sorusu. Bir seçeneğe dokun, açıklamasını keşfet.
Pre-A1 · am / is / are
I ___ a student.
am
Doğru!
Öğrenci olduğunu söyleyen konuşan kişinin kendisi, özne “I”: am. “is” he, she, it gibi başka biri için, “are” ise you, we, they için kullanılır; ikisi de “I” ile gelmez. “be” fiilin sözlükteki çıplak hâlidir; “Ibea student” diye kullanılmaz, I ile mutlaka am'e dönüşür.
is
Bir daha deneyebilirsin.
Öğrenci olduğunu söyleyen konuşan kişinin kendisi, özne “I”: am. “is” he, she, it gibi başka biri için, “are” ise you, we, they için kullanılır; ikisi de “I” ile gelmez. “be” fiilin sözlükteki çıplak hâlidir; “Ibea student” diye kullanılmaz, I ile mutlaka am'e dönüşür.
are
Bir daha deneyebilirsin.
Öğrenci olduğunu söyleyen konuşan kişinin kendisi, özne “I”: am. “is” he, she, it gibi başka biri için, “are” ise you, we, they için kullanılır; ikisi de “I” ile gelmez. “be” fiilin sözlükteki çıplak hâlidir; “Ibea student” diye kullanılmaz, I ile mutlaka am'e dönüşür.
be
Bir daha deneyebilirsin.
Öğrenci olduğunu söyleyen konuşan kişinin kendisi, özne “I”: am. “is” he, she, it gibi başka biri için, “are” ise you, we, they için kullanılır; ikisi de “I” ile gelmez. “be” fiilin sözlükteki çıplak hâlidir; “Ibea student” diye kullanılmaz, I ile mutlaka am'e dönüşür.
DÖRT ARKADAŞ, BİR KEŞİF
Tanışalım mı?
Hoot
Mor baykuş öğretmenin, öğrenme yolunda sana rehberlik eder.
Güneş
Hikâyelerde ve keşiflerde sana eşlik eder.
Alparslan
Derslerde ve oyunlarda yanında.
Dobi
Oyunlara eşlik eden meraklı köpek yavrusu.
UYGULAMANIN İÇİNDEN
Bir de yakından bakın.
Bunlar uygulamadan alınmış gerçek ekranlar. Türkçe arayüz, örnek hesaplar; kişisel veri kullanılmadı.
